De acuerdo a investigación reciente del Translational Genomics Research Institute, EE. UU., tener un familiar cercano con la enfermedad de Alzheimer puede afectar la cognición y el aprendizaje.

Durante el estudio, la cantidad total de 59,571 participantes completó cuestionarios en línea que incluyen preguntas sobre su sexo, nivel educativo, edad, idioma, país, estado general de salud y antecedentes familiares de la enfermedad de Alzheimer.

Después de que los participantes respondieron todas las preguntas necesarias, se les pidió que memorizaran pares de 12 palabras. Después de eso, tuvieron que volver a probar su memoria con los nuevos pares de palabras que completan las palabras que faltan.

El análisis de los datos recopilados mostró que las personas con un pariente cercano con la condición (uno de los padres o un hermano) combinaron 2.5 pares de palabras menos en comparación con las personas sin antecedentes familiares de la condición.