Tener un familiar cercano con la enfermedad de Alzheimer puede empeorar la cognición

De acuerdo a investigación reciente del Translational Genomics Research Institute, EE. UU., tener un familiar cercano con la enfermedad de Alzheimer puede afectar la cognición y el aprendizaje.Having a Close Relative with Alzheimer’s Disease May Impair Cognition

Durante el estudio, la cantidad total de 59,571 participantes completó cuestionarios en línea que incluyen preguntas sobre su sexo, nivel educativo, edad, idioma, país, estado general de salud y antecedentes familiares de la enfermedad de Alzheimer.

Después de que los participantes respondieron todas las preguntas necesarias, se les pidió que memorizaran pares de 12 palabras. Después de eso, tuvieron que volver a probar su memoria con los nuevos pares de palabras que completan las palabras que faltan.

El análisis de los datos recopilados mostró que las personas con un pariente cercano con la condición (uno de los padres o un hermano) combinaron 2.5 pares de palabras menos en comparación con las personas sin antecedentes familiares de la condición.

Cuando hay demasiada información, escucha mejor con el oído derecho

Un estudio nuevo de la Universidad de Auburn en Alabama sugiere que cuando hay mucha información entrando al cerebro, el cerebro está esforzándose con la carga, por lo que los humanos dependen más del oído derecho para procesar y mantener la información entrante.better listen with the right ear

Cuarenta y un adultos de entre 19 y 28 años participaron en el estudio. Tomaron parte en varias pruebas de escucha dicótica y de separación e integración. Con cada prueba posterior, la cantidad de información aumentó.

Después de analizar los datos recibidos, los científicos concluyeron que cuando no había demasiada información, el participante conservaba bien la información en sus dos oídos, pero cuando aumentaba la cantidad de información, su capacidad para recordar los elementos escuchados por el oído derecho era mayor. que los elementos escuchados por la oreja izquierda. La diferencia promedio fue del 8%, pero algunas personas tuvieron la diferencia de hasta el 40%.

La lactancia materna no hace que los niños sean más inteligentes, según un estudio

Un estudio nuevo, publicado en el diario Pediatrics, dice que lactancia materna no influye el desarrollo cognitivo del niño.breastfeeding does not make your baby smart

Durante la investigación, un equipo de científicos de la Universidad de Dublín estudió a 8.000 familias irlandesas y probó que los niños eran amamantados y que no tenían entre tres y cinco años. Encontraron que los niños que fueron amamantados por lo menos 6 meses son menos hiperactivos a los 3 años que los niños que no fueron amamantados, pero esta diferencia desaparece a la edad de 5 años.

La autora del estudio Lisa-Christine Girard, de University College Dublin, explico: “No pudimos encontrar una relación causal directa entre la lactancia materna y los resultados cognitivos de los niños.”