Hablar con niños desde temprana edad podría promover sus habilidades lingüísticas

De acuerdo con los hallazgos deuna investigación reciente, publicado en JNeurosci, hablando regularmente con niños pequeños está asociado con conexiones más fuertes entre dos regiones cerebrales en desarrollo críticas para el lenguaje.talking for language skills

La investigación se realizó independientemente de los ingresos y la educación de los padres. Esto significa que involucrar a los niños en una conversación desde una edad temprana puede promover sus habilidades lingüísticas, independientemente de su nivel socioeconómico.

Para el estudio, el equipo de investigadores analizó los datos recibidos de 40 niños de entre 4 y 6 años. Los científicos descubrieron que una mayor toma de turnos conversacionales se asociaba con conexiones más fuertes entre las regiones cerebrales que son críticas para la comprensión y producción del habla (área de Wernicke y área de Broca).

Los sistemas cerebrales necesarios para aprender el lenguaje surgieron antes que los humanos

Un nuevo estudio del Centro Médico de la Universidad de Georgetown descubre que el lenguaje puede aprenderse en sistemas cerebrales antiguos destinados a “propósitos generales” que aparecieron antes que los humanos y que se pueden encontrar en otros animales.brain systems for language

Para el estudio, los científicos analizaron los hallazgos de 16 estudios que examinaron el aprendizaje de idiomas en dos sistemas cerebrales, la memoria declarativa y la memoria de procedimiento. Los estudios incluyeron 665 participantes en total a los que se les asignaron diversas tareas, como leer, escuchar y hablar.

El investigador principal Michael T Ullman, Ph.D., profesor de neurociencia en la Facultad de Medicina de la Universidad de Georgetown, dice: “Nuestra conclusión de que el lenguaje se aprende en sistemas antiguos de propósito general contrasta con la teoría de larga data de que los módulos de lenguaje solo se encuentran en humanos”.